venerdì 9 aprile 2021

UDL: la Progettazione Universale per l’Apprendimento - Un modello pedagogico inclusivo - Articolo AID

Un modello pedagogico inclusivo 

UDL: la Progettazione Universale 

per l’Apprendimento 

Le formatrici AID Annapaola Capuano e Franca Storace approfondiscono in questo articolo L’Universal Design for Learning (UDL), un approccio culturale applicato anche in campo pedagogico e didattico per soddisfare la variabilità individuale degli studenti attraverso obiettivi flessibili e metodi, materiali e processi di valutazione inclusivi.



martedì 6 aprile 2021

Dantedì- Lettere ... a Dante!

 Dantedì

Lettere a ...Dante!


In occasione della celebrazione del Dantedì, la Giornata nazionale dedicata a Dante Alighieri, gli alunni della seconda I dell’I.C. “T.Tasso” di Salerno hanno voluto celebrare il ricordo del Sommo Poeta e del suo genio con la scrittura di lettere personali. Il lavoro pubblicato è di chiusura di un lungo percorso didattico che, oltre lo studio della vita e delle opere di Dante, ha visto momenti di approfondimento e discussione nonché la partecipazione ad uno spettacolo teatrale online. L'edizione del 2021 è anche più significativa perché avviene nel settecentesimo anniversario della morte del Sommo Poeta. E’ unanime il riconoscimento della figura importantissima che Dante svolge nell’accompagnamento di crescita e maturazione dei ragazzi. Il loro grazie è un “grazie collettivo”!

Di seguito il link per visionare il lavoro: https://www.epubeditor.it/ebook/?static=223835


venerdì 5 marzo 2021

"La Rivoluzione americana" - Schema concettuale cause e conseguenze

La Rivoluzione americana
Schema concettuale cause/conseguenze
realizzato in modalità cooperativa in DAD e con l'uso del CMap.
Autori: alunni della classe SECONDA I
I.C. "T.TASSO" - Salerno
a.s. 2020-21
Complimenti! Bravissimi, ragazzi!
Motivazione del lavoro: Lo schema concettuale disciplinare è un supporto didattico-organizzativo utile per la selezione delle informazioni e dei concetti rilevanti relativi ad un argomento di studio da parte degli alunni. E’ lo schema che si mantiene inalterato al variare dei contenuti disciplinari. Ha una duplice utilitàrendere attiva e partecipativa la lezione, imparare a sottolineare  in classe le informazioni; individuare funzioni (cause-conseguenze) mentre il docente legge o spiega.
Clicca sull'immagine per ingrandire e/o scaricare lo schema disciplinare.


mercoledì 27 gennaio 2021

Giornata della Memoria - "Il processo Eichmann e la "banalità del male"- Lavori di gruppo

"Il processo Eichmann e la "banalità del male"

Lavori di gruppo degli alunni della classe II sez. I

I.C. "T.Tasso" Salerno
a.s. 2020-2021
docente: prof.ssa Annapaola Capuano

"...Eppure è dall'incontro fra le diversità che escono cose meravigliose".  

(Tahar Ben Jelloun)

In occasione della Giornata della Memoria, gli alunni della classe seconda I hanno approfondito la tematica relativa al processo ad Adolf Eichmann ma soprattutto, attraverso lo studio della biografia di Hannah Arendt, hanno lavorato sulla comprensione di un concetto filosofico: la banalità del male.
Il lavoro è scaricabile da  https://www.scribd.com/document/492330799/Giornata-della-memoria-Il-Processo-Ad-Adolf-Eichmann
Clicca sul video per ingrandire e visionare.
Il processo ad Adolf Eichmann. 
Conoscere per non dimenticare


Giornata della Memoria - "Il processo Eichmann e la "banalità del male"- Lavori di gruppo

 

"Il processo Eichmann e la "banalità del male"

Lavori di gruppo degli alunni della classe II sez. I

I.C. "T.Tasso" Salerno
a.s. 2020-2021
docente: prof.ssa Annapaola Capuano

"...Eppure è dall'incontro fra le diversità che escono cose meravigliose".  

(Tahar Ben Jelloun)

In occasione della Giornata della Memoria, gli alunni della classe seconda I hanno approfondito la tematica relativa al processo ad Adolf Eichmann ma soprattutto, attraverso lo studio della biografia di Hannah Arendt, hanno lavorato sulla comprensione di un concetto filosofico: la banalità del male. 
Il lavoro è scaricabile da: https://www.scribd.com/document/492330881/La-gabbia-di-vetro-il-processo-Eichmann-e-la-banalita-del-male
Clicca sul video per ingrandire e visionare.
IL PROCESSO EICHMANN «PER NON DIMENTICARE»



Giornata della Memoria - "Il processo Eichmann e la "banalità del male"- Lavori di gruppo

"Il processo Eichmann e la "banalità del male"

Lavori di gruppo degli alunni della classe II sez. I

I.C. "T.Tasso" Salerno
a.s. 2020-2021
docente: prof.ssa Annapaola Capuano

"...Eppure è dall'incontro fra le diversità che escono cose meravigliose".  

(Tahar Ben Jelloun)

In occasione della Giornata della Memoria, gli alunni della classe seconda I hanno approfondito la tematica relativa al processo ad Adolf Eichmann ma soprattutto, attraverso lo studio della biografia di Hannah Arendt, hanno lavorato sulla comprensione di un concetto filosofico: la banalità del male. 
Il lavoro è scaricabile da: https://www.scribd.com/document/492330312/Il-processo-Eichmann-e-la-banalita-del-male
Clicca sul video per ingrandire e visionare.
«La gabbia di vetro» 
Il processo Eichmann e «la banalità del male».