Regione Calabria - Linee Guida DSA

Linee Guida DSA

Nel Bollettino Ufficiale della Regione Calabria (BURC) numero 30 del 22/03/2016 sono pubblicate le Linee Guida per la diagnosi e gestione dei soggetti con disturbi specifici di apprendimento (DSA). Esse, approvate in attuazione della Legge 170/2010 e della Legge Regionale n.10/2012, hanno l’obiettivo di uniformare le procedure di rilevazione precoce, le procedure diagnostiche, abilitative e di presa in carico globale dei soggetti con DSA presenti nella regione Calabria.

Per scaricare e consultare: http://burc.regione.calabria.it/eBurcWeb/publicContent/archivio/archivio.iface

I riferimenti sono: Atto n° 14 del 21/01/2016 e relativi allegati

(Deliberazione n. 14 del 21/01/2016 - Approvazione Linee Guida per la diagnosi 
e gestione dei soggetti con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), 
in attuazione della Legge 8 ottobre 2010 n. 170 e della Legge 

Regionale 11.04.2012. n.10).

Università Ca' Foscari Venezia - Vademecum per gli studenti con DSA

Università Ca' Foscari Venezia

Vademecum per gli studenti con DSA

a cura del Servizio Disabilità e DSA dell’Università 

Ca’ Foscari Venezia e del Servizio di Tutorato alla pari 

a favore degli studenti disabili e con DSA

----------------------

E' online il Vademecum per gli studenti DSA di Ca' Foscari, accessibile e scaricabile nel box "Tutorato alla pari per studenti con DSA" .

Per visitare la pagina Servizi per studenti disabili e con DSA:  http://www.unive.it/pag/9232

Per scaricare il Vademecum: 
http://www.unive.it/pag/fileadmin/user_upload/ateneo/disabilita-DSA/Disabilita_Formazione/vademecum_dsa_2016_rev_web.pdf

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento: accessibilità in un’ottica inclusiva - Università Ca' Foscari Venezia

Università Ca' Foscari Venezia

Giornata di approfondimento

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento: 

accessibilità in un’ottica inclusiva 

6 Giugno 2016

Aula Magna Silvio Trentin,

Ca’ Dolfin, Dorsoduro 3825/e - 30123 (VE)

Con il Patrocinio dell'Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto e il Servizio disabilità e DSA

-----------------------------

L’Università si prefigge di garantire la formazione con opportune misure di orientamento, tutoraggio e supporto anche a favore degli studenti con DSA, adeguando le relative forme di verifica e di valutazione. L’Università Ca’ Foscari di Venezia, in particolare, promuove strategie metodologiche e didattiche in grado di includere tutti gli studenti universitari con DSA, assicurando loro pari opportunità e sviluppando le potenzialità personali nel rispetto dei diversi stili di apprendimento.
Destinatari: l’evento è rivolto a tutti gli studenti, dottorandi e docenti universitari dell’Università Ca’ Foscari Venezia e non, in particolare agli studenti con DSA nonché studenti della scuola secondaria di secondo grado del Veneto e le loro famiglie interessati al mondo universitario. Inoltre, i destinatari sono i docenti della scuola secondaria di secondo grado.
Per partecipare è necessario prenotarsi online entro e non oltre 31 maggio 2016.
Per scaricare il programma: http://www.unive.it/pag/9242/

Clicca per scaricare la locandina

CmapTools per iPad

CMapTools per iPad

Da oggi il programma CMaptools per realizzare mappe concettuali è disponibile anche nella versione per iPad. E' scaricabile gratuitamente in App Store. 
Per ulteriori info:  http://cmap.ihmc.us/cmaptools-for-ipad/

Università e DSA: Linee Guida Conferenza Nazionale Universitaria Delegati per la Disabilità (CNUDD) - Bergamo, 10 luglio 2014

Università e DSA

Linee Guida CNUDD 

Conferenza Nazionale Universitaria Delegati per la Disabilità 

---------------------------------------------------

Le Linee Guida vogliono essere un modello di riferimento comune volto a indirizzare le politiche e le buone prassi degli Atenei, stimolando scambi e sinergie nell’ottica di una sempre migliore qualificazione del diritto allo studio per gli studenti con bisogni formativi speciali e della realizzazione di comunità accademiche inclusive.
Le Linee Guida sono state approvate all’unanimità dall’Assemblea della CNUDD (Bergamo, 10 luglio 2014).
Principi ispiratori
Le intenzionalità e le azioni delle Università italiane a favore deglistudenti con Disabilità o con DSA si ispirano ai principi di diritto allo studio, vita indipendente, cittadinanza attiva e inclusione nella società, che orientano più in generale le politiche di indirizzo del nostro tempo, il cui principale punto di riferimento è la Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità del 2006, ratificata nel 2009 dal Parlamento italiano.
La Convenzione sostiene, protegge e garantisce il pieno e uguale godimento di tutti i diritti umani e di tutte le libertà fondamentali da parte delle persone con disabilità e promuove il rispetto per la loro intrinseca dignità.  
In particolare, l’impegno è di promuovere e sostenere l’accesso all’Università, alla formazione e all’apprendimento lungo tutto l’arco della vita, nella convinzione che la conoscenza, la cultura superiore e la partecipazione alla ricerca favoriscano il pieno sviluppo umano, l’ingresso nel mondo del lavoro e la realizzazione delle libertà, intese come opportunità di concretizzare le aspirazioni personali.

Per approfondire, leggere e scaricare le Linee Guida:

http://www.unive.it/nqcontent.cfm?a_id=2146