Il Centro FARE
con il patrocinio di Regione Umbria e Comune di Terni
organizza il
Convegno
"Bisogni Educativi Speciali ... nessuno è escluso
Strategie e strumenti per l'inclusione"
Best Western Garden Hotel
Terni, 8 novembre 2014
ore 8:30-17:30
Rispondere
ai bisogni di tutti gli studenti, nessuno escluso. Ecco la necessità di
diffondere le esperienze didattiche efficaci e le buone pratiche, in grado di
valorizzare le differenze che devono diventare pensiero culturale. La scuola
inclusiva lavora in sinergia con le famiglie, il territorio ma soprattutto con
gli specialisti della valutazione, diagnosi e trattamento che trovano linguaggi
comuni, strategie e strumenti efficaci per garantire l’inclusione.
Il convegno è rivolto a tutti coloro
che sono interessati a vario titolo ai temi legati ai Bisogni Educativi
Speciali sia del mondo della scuola (insegnanti curricolari e di sostegno,
dirigenti scolastici e collaboratori ecc.), sia alle famiglie che hanno la
necessità di sostenere il cammino dei propri figli, così come agli operatori
dell’educazione e dell’apprendimento (tutor didattici, educatori, pedagogisti,
ecc.). Nell’ottica di una rete efficace, la proposta formativa riguarda anche i
professionisti della sanità (neuropsichiatri, psicologi, logopedisti, pediatri,
neuro psicomotricisti, ecc.) che operano in questo ambito.
Programma
Ore 8:30 Registrazione dei partecipanti
Ore 9:00 Saluti delle Autorità Carla Casciari vicepresidente della Regione
Umbria con
delega al welfare e istruzione
Leopoldo Di Girolamo sindaco del Comune di Terni
Apertura dei lavori, Marina Locatelli
Moderatore: Giovanna Lami
Ore 9:30 Stefano Federici
Dai
modelli di disabilità ad una didattica inclusiva
Ore 10:15 Luciana Ventriglia
La didattica inclusiva: competenze osservative,
metodologiche e didattiche dei docenti
Ore 11:15 Annapaola Capuano
Strategie
metodologiche, didattiche
e valutative per l’inclusione
Ore 11:45 Franca
Storace
Strumenti e tecnologie per una
didattica
inclusiva
Ore 12:15 Moreno Marazzi
Comorbilità: dagli aspetti
neuropsicologici a quelli
emotivo - comportamentali.
Ore
13:00 Pausa
pranzo
Nel pomeriggio i lavori si suddividono
in 6 sale
In ogni sala è previsto un workshop della durata di un ora e trenta riproposto per due turni consecutivi. Siccome
i workshop si svolgono in contemporanea nelle 6 sale, durante la sessione
pomeridiana ogni partecipante potrà prendere
parte ai due workshop scelti con
l’iscrizione.
Ore 17:15 Questionario
ECM
Ore 17:30 Chiusura
dei lavori e consegna attestato di partecipazione
ECM
Evento
accreditato con il n. 109564 Sono stati
concessi n. 8.5 crediti ECM
Scarica la locandina con il programma completo
